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La Inteligencia Artificial, una gran revolución con implicaciones filosóficas
Las XIII Jornadas de Futuro en Español enfocaron su clausura hacia la IA; sus ventajas, amenazas y desafíos éticos
«Estamos ante un cambio trascendental de vida. La Inteligencia Artificial (IA) nos va a cambiar a todos, antes o después». La advertencia de Montse ... Guardia Guel, presidenta del Consejo Social de la Politécnica de Cataluña y confundadora de Big Onion, lejos de ponernos en alerta debe invitarnos a aprovechar esta herramienta a nuestro favor. «¿Que da miedo? También volar sigue dando miedo. Esa es la magia del avance, que nos proporciona herramientas que nos van a superar», señala. Con igual o más entusiasmo se expresa el consejero de Hacienda y Sociedad Digital de La Rioja, Alfonso Domínguez, cuando habla de la IA como de «una de las grandes revoluciones de la Humanidad», a la que suma una implicación filosófica dado que nos lleva a plantearnos qué vamos a ser en el futuro. Ellos y otras autoridades en la materia hablaron sobre 'Conocimiento e Inteligencia Artificial en Español' durante la mañana de este jueves en el Círculo Logroñés, en el marco de las XIII Jornadas de Futuro en Español que organizan Vocento y Diario LA RIOJA, patrocinadas por el Gobierno de La Rioja, Ayuntamiento de Logroño, Fundación San Millán, UNIR y Telefónica, y en las que colabora Bosonit.
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Presenciales y en línea
Sobre la mesa, asuntos y reflexiones referidos a los desafíos éticos de la IA, sus ventajas y amenazas, su repercusión en la economía y en la sociedad en general, así como la transformación digital en la universidad. Sobre esto último debatieron a tres bandas Arturo Rojas y Carlos Vásquez –rectores de la Universidad Estatal de Bolívar (Ecuador) y de la Universidad Nacional de Trujillo (Perú), respectivamente– y Adela López Martín, vicerrectora de Estudiantes de UNIR.
Los tres coincidieron en el respaldo inesperado que la pandemia tuvo en el proceso de transformación digital de las universidades, aunque la enseñanza virtual no encaja de la misma manera en sus respectivos países. «En España hemos alcanzado cierto grado de madurez, si bien en los inicios quienes abrimos camino nos vimos sometidos a una supervisión más intensa y cautelosa», apunta López Martín. En Perú, Vásquez lamenta la «mediocridad» del poder legislativo, «que confunde el proceso de digitalización con el de transformación digital», mientras que en Ecuador el flexible reglamento académico facilita un variado abanico de fórmulas entre lo presencial y lo digital.
Posibilidades en La Rioja
En la posterior mesa redonda compartida por el consejero Alfonso Domínguez, Ana Molina Alarcón (Telefónica) y Javier Ridruejo (Bosonit) se plantearon los riesgos de la IA, como la capacidad de manipular la realidad o la amenaza a la privacidad, aunque rebatidos con muchas más ventajas, como la descentralización del poder o el empoderamiento del ciudadanos –en palabras de Domínguez– y una educación más personalizada o un diagnóstico más acertado –añadió Ridruejo–. Este último explicó, además, que en La Rioja, donde hay empresas punteras del sector, «tenemos posibilidades de hacer importantes cosas porque su tamaño es perfecto para pruebas de concepto, pruebas piloto que se pueden replicar en el exterior. Luego la posibilidad como región y tejido socioeconómico es importante, y por eso la colaboración público-privada es fundamental».
«¿Qué es lo siguiente en IA? A muy corto plazo trabajamos en romper la pantalla, en la realidad inmersiva»
Montse Guardia
Confundadora de Big Onion
«En La Rioja tenemos posibilidades de hacer cosas importantes porque su tamaño es perfecto para pruebas de concepto»
Javier Ridruejo
Bosonit
«La enseñanza virtual ha alcanzado cierta madurez en España, aunque en los inicios nos miraban con suspicacia»
Adela López Martín
Vicerrectora de Estudiantes UNIR
¿Qué es lo siguiente en Inteligencia Artificial? «A muy corto plazo trabajamos en romper la pantalla, en la realidad inmersiva, lo que va a permitir proyectarnos en otros espacios», avanzó Montse Guardia.
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