La Conferencia Episcopal lamenta «la falta de consideración» de La Rioja con la asignatura de Religión
La Iglesia sitúa a la comunidad como una de las cinco en la que se ha visto «un descenso significativo» del horario tras la implantación de la LOMLOE
LA RIOJA
Miércoles, 14 de diciembre 2022, 19:05
La Conferencia Episcopal ha emitido este miércoles un comunicado para evaluar qué ha supuesto la implantación de la nueva ley educativa (LOMLOE) en materia ... de religión, valorando comunidad autónoma a comunidad autonóma, la situación de la asignatura. Y, para la Conferencia Episcopal, la realidad en La Rioja se engloba entre las regiones que han esteblecido «el mínimo fijado por el Ministerio de una hora semanal» lo que «ha supuesto un descenso significativo respecto al horario que tenía el área/materia de Religión». Junto a La Rioja, las otras regiones que han optado por reforzar el currículo de sus estudiantes con la apuesta por otras materias están Canarias, Cantabria, Cataluña y Navarra.
La Comisión Episcopal para la Educación y Cultura lamenta que en regiones como La Rioja «no se haya aprovechado esta regulación para dotar a la materia de Religión católica de un horario más amplio que permita contribuir con sus saberes básicos al perfil de salida, y en particular la falta de consideración de la asignatura que implica el descenso significativo de horario en algunas comunidades». «Se ha perdido, en estos casos, una oportunidad para una mejor consideración académica de la clase de Religión, un ámbito educativo imprescindible para que la educación escolar alcance sus fines propios», explica el comunicado.
Para la Iglesia Católica española, aunque al contrario que en La Rioja ha habido regiones en las que se ha reforzado la enseñanza en materia religiosa, «sigue existiendo el riesgo –en algunos casos, la realidad– de una posible discriminación ilegal de los alumnos y alumnas que eligen el área/materia de Religión». Y se emplazan a «continuar en el trabajo de explicación y divulgación a las familias, la comunidad educativa y toda la sociedad, de la importancia de este ámbito educativo, que debe reflejar la pluralidad del alumnado, en el conjunto del currículo escolar».
¿Tienes una suscripción? Inicia sesión