«Ni un año estamos en el 9,7 ni al siguiente en el 17, no hay razones que lo justifiquen»

No hay razones que justifiquen estas variaciones tan notables ni tampoco las hay para explicar la «abrumadora» diferencia entre el abandono escolar entre chicos y chicas. No obstante, en este caso, sí que hay una tendencia general a que ellos dejen los libros antes que ellas.

Para explicar los malos resultados insisten en el reducido número de encuestados porque desde Educación, señala el viceconsejero, en materia de atención a la diversidad «seguimos apostando por tener cada vez más profesores, con más apoyos, con más profesores de Pedagogía Terapéutica, de Audición y Lenguaje, más orientadores por centros y las plantillas cada vez son mayores». En esta misma dirección, explica que se han reducido las ratios en Secundaria y Bachillerato, ha crecido exponencialmente la oferta de Formación Profesional y «si tienes una mayor calidad educativa porque reduces las ratios y tienes más apoyo para que nadie se quede atrás, induce a pensar que la continuidad en la formación será mayor».

Como dato, cree que hay que quedarse con la tendencia iniciada hace 15 años. La tasa de abandono anterior era muy superior. En 2008, antes de que estallara la crisis económica, se alcanzó el 37%. La boyante economía empujó a muchos jóvenes a dejar los estudios en busca de un dinero que era mucho más fácil conseguir. A día de hoy, el empleo ha mejorado y «esto puede tener impacto en el abandono escolar», pero es que «la tasa de desempleo juvenil también es alta» y por tanto, a su juicio, tampoco justificaría que 17 de cada 100 estudiantes dejen los libros de manera temprana en La Rioja.