Pelayo Fernández | Estudiante de braille en la ONCE

«He tenido que buscar soluciones para ser autónomo»

Asiste a clases grupales una vez por semana. En ellas, con el apoyo de David Aboal, instructor de braille, aprenden las bases del sistema y practican con herramientas como la máquina Perkins y la línea braille, un dispositivo electrónico que se conecta al móvil y al ordenador. El aprendizaje, según Pelayo Fernández, es «lento pero progresivo». «El primer día es fácil ilusionarse porque empiezas a reconocer letras pero cuando te pones a leer, los dedos no distinguen los puntos», cuenta Fernández.

Este lenguaje cumple 200 años y está basado en una combinación de seis puntos en relieve formados por dos filas y tres columnas. Con él, se pueden representar letras, números y símbolos. Aunque hoy en día la tecnología ha avanzado mucho, el braille sigue siendo una herramienta clave para las personas ciegas o con alguna discapacidad visual que, como dice Aboal, «permite el acceso al mundo real, da libertad y autonomía en la vida de las personas con discapacidad visual».

Algo que también ha destacado Pelayo Fernández es el ambiente de la clase: «Nos reímos mucho. A veces nos inventamos palabras, a ver si cuelan. Es tan divertido que se lo recomendaría hasta a los que pueden ver». Además, al estar junto a gente que se encuentra en la misma situación, se prestan ayuda y apoyo. Cada uno con sus propios medios va utilizando este sistema para identificar algunas cosas que tienen en casa, como por ejemplo, los botes de especias, a los que Fernández les pone nombre con un punzón y una cinta adhesiva.

Lo que más echa en falta en su vida cotidiana es saber reconocer correctamente los productos de los supermercados o poder diferenciar en los establecimientos el servicio masculino del femenino. «Con una H y una M en idioma braille en las puertas, no me volvería a pasar lo que ya me ha ocurrido más de cuatro veces», solicita Fernández.

La ONCE no solo le ha ayudado con las clases, también él se ha ayudado de su servicio de tiflología para obtener instrumentos adapatados a su condición, por ejemplo, monederos o vasos para que no se vuelque el agua y los mandos a distancia para los semáforos. Hace dos años y medio se afilió a la organización porque las gafas con filtros que le ofrecían las ópticas se quedaban obsoletas cada dos meses y su precio era muy elevado.