Don Felipe VI recibe en El Pardo a los ganadores de la 43ª edición del certamen ¿Qué es un rey para ti?

Veinte escolares que han participado en la 43 edición del concurso ¿Qué es un rey para ti? han podido este lunes disfrutar del ansiado premio que es conocer al monarca Felipe VI. El escenario para este encuentro de su majestad con los ganadores ha sido el Palacio Real de El Pardo una vez más. En el certamen, promovido por la Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por la Fundación Orange, participaron 10.443 alumnos y alumnas -de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria, de 1º y 2º de la ESO y de educación especial de hasta 18 años-, procedentes de 1.016 centros de toda España.

En este acto, que se ha tenido que retrasar casi un año por problemas de agenda de Felipe VI, han participado 17 alumnos procedentes de las distintas comunidades autónomas, dos de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla y un representante en la categoría de Educación Especial. Gracias al alumno ganador de esta última modalidad, la Comunidad de Castilla-La Mancha ha contado en esta audiencia con dos representantes, al resultar también vencedor un escolar de Campo de Criptana (Ciudad Real) en la citada categoría adicional. El representante riojano era Daniel García, del colegio logroñés Adoratrices, que presentó un «recopilatorio no oficial del instagram del rey»

En la edición 44, la correspondiente a este curso 2024-2025, la ganadora fue Anne Pérez, del Sagrado Corazón de Arnedo, quien resultó finalista con otros 39 alumnos.

Los 20 escolares han conocido y charlado con el rey, le han mostrado sus trabajos y le han explicado cuál fue la motivación para desarrollarlos, indican desde la organización. Además, los originales proyectos se han expuesto, y los docentes, que acompañaban a los niños, les han asesorado así como han destacado la «incipiente vocación artística» de los pequeños, «su afecto hacia la figura del rey y de la princesa Leonor, como futuro de la Corona, por parte del conjunto de la comunidad escolar del país».

En las últimas ediciones se ha fomentado la presentación de trabajos en nuevos formatos digitales, como storytelling, es decir, un cuento o historia narrada, vídeo musical, infografía, proyectos ligados a la robótica o animación en 3D, junto a otras creaciones más tradicionales (pintura, escultura, redacción, etc.), se explica desde la organización.

Lo que se pretende con este tipo de proyectos es «impulsar la iniciativa y el espíritu emprendedor de los jóvenes concursantes al mismo tiempo que se potencian competencias y habilidades necesarias en este nuevo entorno digital». Aseguran que a lo largo de estas dos últimas ediciones, más del 40% de los proyectos presentados han tenido estos nuevos formatos.

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• Felipe de Borbón y Grecia