Una escuela para el tráfico

Más de mil escolares de Logroño van a participar en una actividad de educación vial, centrada en la prevención de accidentes de tráfico, ha informado la Fundación Mapfre en un comunicado.

Esta entidad, en colaboración con el Ayuntamiento de Logroño, ha instalado una caravana sobre la prevención frente al Palacio de los Deportes de La Rioja, donde permanecerá esta semana para realizar actividades con escolares de 8 a 12 años, para enseñarles a comportarse de forma responsable y segura como peatones, viajeros y conductores de bicicleta.

El concejal de Seguridad Ciudadana, Miguel Sáinz, acompañado por Jesús Garrido, director territorial de Mapfre en Navarra y La Rioja, han presentado hoy la Caravana de Educación Vial.

Durante una semana, según informa la Agencia Efe, más de 1.000 escolares recibirán formación sobre aspectos clave relacionados con su seguridad, como qué dispositivos de retención infantil deben utilizar para evitar lesiones graves y mortales, y por qué es tan importante llevar puesto el casco cuando se circula en bicicleta.

Los menores también aprenderán a cruzar correctamente por un paso de peatones, y a recordar a sus padres que cuando conduzcan no pueden hablar por el teléfono móvil, manipular el GPS o fumen, conductas que sin duda distraen al conductor y pueden provocar un accidente mortal.

La Caravana de Educación Vial también permitirá poner en práctica todo lo aprendido en un circuito infantil de tráfico situado en el aparcamiento del Palacio de los Deportes de La Rioja hasta el 4 de noviembre, en horario escolar.

En este lugar, que también estará abierto a las familias por las tardes, los participantes podrán realizar prácticas, con la colaboración de la Policía Local, en karts eléctricos con los que aprenderán a respetar las normas de tráfico y a los demás usuarios de las vías.

Además, esta actividad cuenta un "Rincón de la Prevención", donde los escolares tendrán que identificar situaciones de riesgo potencialmente peligrosas en el colegio, hogar y espacios públicos.