El Gobierno de La Rioja y la UNIR colaboran en formar a profesores en metodologías activas

El Gobierno de La Rioja y la UNIR colaboran en formar a profesores en metodologías activas

El programa permitirá incrementar la personalización del aprendizaje de los alumnos y reorientar el modelo de escuela

LA RIOJA

El Gobierno regional y la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) colaborarán en la formación permanente del profesorado en metodologías activas para aplicar en las aulas de los centros riojanos sostenidos con fondos públicos, en los que se imparta educación obligatoria, según han anunciado en una nota de prensa.

El consejero de Educación, Formación y Empleo, Alberto Galiana, y el vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo de la UNIR, Javier Tourón, han firmado un convenio de colaboración que permitirá facilitar esta formación, a lo largo del curso 2018-2019, y premiará« las buenas prácticas de los equipos docentes de los centros educativos riojanos».

En concreto, señala el texto, profesores de enseñanzas obligatorias de La Rioja podrán participar en el programa formativo 'Metodologías activas en el aula'. El proyecto tendrá «una parte transversal, común para todas las áreas curriculares, y otra específica, a elección del docente». El programa tendrá algunas sesiones presenciales, que se desarrollarán en UNIR, y el resto online, «en un entorno virtual 3D, que la Escuela de UNIR utiliza habitualmente para el desarrollo de sus programas y que permite aplicar una metodología activa, en la que los participantes experimentan los beneficios de su aprendizaje».

El consejero de Educación, Formación y Empleo ha destacado que este convenio promueve la formación de «docentes del siglo XXI para adecuarla a la realidad social actual, facilitando el uso de metodologías activas en el aula, mediante programas de carácter innovador desarrollados en los centros educativos».

De esta forma, se facilita a los profesores «formación, desarrollo e investigación sobre el cambio metodológico en las aulas para acercarlo a la cambiante realidad social», ha explicado.

Por su parte, el vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo de la UNIR, Javier Tourón, ha asegurado que «en UNIR queremos que nuestra investigación y nuestro estudio en el ámbito de la educación repercuta significativamente en la mejora de un sistema educativo que ya es excelente. Por ello, desde la Escuela de formación de profesores en Tecnología Educativa, Competencias Digitales y Desarrollo del Talento hemos decidido ofrecer a los profesores del sistema educativo de La Rioja un amplio programa que mejorará su formación y les ayudará a incrementar la personalización del aprendizaje de sus alumnos y a reorientar el modelo de escuela para servir mejor a las necesidades singulares de los escolares».

Metodologías activas en el aula

En el programa 'Metodologías activas en el aula' podrán participar hasta un máximo de 60 docentes de centros riojanos. Esta formación constará de una parte genérica, de 1 crédito ECTS y común para todas las áreas curriculares, y otra específica, de 2ECTS, a elección del docente participante. Estos cursos tendrán un aparte online y alguna sesión presencial.

A través de este programa formativo, los docentes adquirirán competencias para diseñar una programación didáctica bajo un modelo educativo centrado en el estudiante, que podrá aplicar en el aula en las áreas de biología, lengua y literatura, matemáticas, inglés, música y ciencias sociales. También dispondrán de técnicas didácticas acordes a los objetivos de aprendizaje, estableciendo coherencia en el proceso.

Además, este curso permitirá a los docentes aplicar herramientas digitales que faciliten el desarrollo competencial de los alumnos, así como modelos metodológicos innovadores vinculados con la tecnología digital y las metodologías activas, que permitan personalizar lo más posible la instrucción. Por último, esta iniciativa formativa también posibilitará a los profesores combinar medios, tareas, técnicas e instrumentos de evaluación para desarrollar un sistema de evaluación formativa y sumativa del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Los equipos docentes que participen en el programa formativo y desarrollen un buen programa educativo podrán optar a los 'Premios a las buenas prácticas', según la valoración que lleve a cabo la Comisión de Seguimiento y Evaluación de este convenio. El objetivo de este reconocimiento es premiar las buenas prácticas de los profesores.

 

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