Así, ésta es una cuestión que se suele llevar con discreción. Si el centro no ha detectado la capacidad especial de un chaval, no todos los padres lo cuentan. Prefieren que el niño pase desapercibido porque no siempre se entiende el caso. De hecho, las personas que integran la asociación se han ido conociendo en consultas y en charlas de otras comunidades.

La entidad va a agrupar no sólo a las familias de niños con superdotación, también a las de niños con talentos especiales, con talento académico De hecho, gracias a la colaboración del Centro de Jóvenes con Talento de Pamplona, que dirige el profesor Touron, ya se ha empezado a impartir en Logroño formación específica para niños de 9 a 11 años. Están a la espera de contar con más niños de siete años para poder formar un grupo de esta edad.

Hay más de los que parece. Entre el 2 y el 3 por ciento de los menores tiene superdotación, el 5 por ciento cuenta con alta capacidad y hasta el 10 por ciento posee algún talento específico. Éstos son los datos generales. Los riojanos están en la media, pero no existe ningún estudio específico.

El principal problema que estos niños pueden encontrarse en las aulas es que se aburren porque comprenden las explicaciones antes que sus compañeros. «Luego se distraen y fantasean en su mundo o bien se convierten en la mosca molesta de la clase», comentan desde la recién creada asociación. «Necesitan aprender de otra manera, de una forma que les motive. Quizá teniendo la ocasión de profundizar más en los asuntos que está viendo el grupo, pero en muchas ocasiones van a clase a aburrirse y es una pena que se desperdicie ese talento que, si no se utiliza, no dura siempre».

Necesidad especial

En la asociación entienden que estos niños tienen una necesidad especial para la que no hay programas específicos. Consideran que el tutor ya tiene suficiente trabajo, con lo que, en todo caso, debería prestársele ayuda suficiente. «Lo mismo que existen apoyos para los niños que se encuentran por debajo de la media debería haberlos para estos casos», afirman.

«Nos veíamos solos y desorientados», señalan desde la recién constituida asociación. «Ante la laguna que existe, nos vemos en la necesidad de buscar estímulos para que nuestros hijos no sean unos haraganes. Ellos tienen que ser felices y sentirse desarrollados». De otra forma, estos niños pueden ser adultos con un fracaso escolar debajo del brazo, una situación que tratan de evitar a toda costa.

Representantes de la asociación ya se han reunido con responsables de la Administración educativa, quienes les han asegurado su intención de trabajar en la materia. «Pero no sólo vamos a actuar para nuestros hijos, también para el futuro y que otros padres no se sientan tan solos».

Por cierto, se puede contactar con esta entidad en el teléfono 609 457205 y en arnac.rioja@hotmail.com.