-¿Es preocupante la prevalencia de las alteraciones psíquicas entre los jóvenes riojanos?

-Está dentro de los parámetros que se registran en el resto de España. Aunque hay que tener en cuenta el dato, en modo alguno debe observarse con alarmismo.

-¿Qué grado de incidencia tienen la televisión, la publicidad o las nuevas tecnologías?

-Las opiniones a este respecto son variadas. Mi punto de vista es que no suponen un factor determinante. Estímulos de este tipo entre los jóvenes han existido desde hace años y no está confirmado que haya una vinculación directa, como sí consta en factores como la mala consideración de uno mismo, el desarraigo dentro del grupo o el fracaso en los estudios.

-¿Y la familia? ¿Qué grado de responsabilidad tiene?

-Es recurrente culpar al entorno familiar en estos casos, pero no creo que sea correcto porque las causas son variadas. Es elocuente, por ejemplo, ver cómo en una misma familia en la que todos los hermanos han recibido la misma educación, el mismo trato o las mismas pautas de conducta uno puede desarrollar algún tipo de trastorno psíquico y los otros no.

-¿Cómo pueden detectar los padres que su hijo adolescente sufre algún problema de estas características?

-Es complejo porque no puede hablarse de un perfil determinado. Sobre todo porque la expresividad de estas patologías entre los jóvenes y los adultos es muy distinta. Por ejemplo, mientras la depresión en una persona mayor se refleja generalmente en un estado de tristeza y abatimiento, en un chico puede expresarse en malas notas cuando acostumbra a ser un buen estudiante, hiperactividad, etcétera.

-¿Entonces?

-Lo aconsejable es que los padres miren más allá y valoren si esos comportamientos pueden ser el reflejo de un trastorno.

-¿Es la visita al especialista la solución más correcta?

-No es frecuente. Sólo un mínimo porcentaje acude a las consultas y la medicación sólo se receta en casos muy señalados. El joven es reacio de antemano a visitar al médico y la familia duda muchas veces si actuar así.

-¿Dónde está la clave?

-Creo que lo más adecuado es trabajar en una labor preventiva y actuar en el entorno directo del chico con sus amigos, su familia sus profesores. Una actuación global que se centre en el medio en el que se desenvuelve.