ANPE insiste en la necesidad de elaborar un Plan Estratégico de Mejora de la Convivencia Escolar

Soliciatan un plan específico de formación del profesorado para la prevención y detección de conflictos

Javier Campos
JAVIER CAMPOSLogroño

«La Rioja dispone de una ley de autoridad del profesor y de la convivencia en los centros educativos desde el 2011 pero aún no se ha desarrollado», denunciaba esta semana ANPE Rioja a la vez que insistía en la necesidad de elaborar un Plan Estratégico de Mejora de la Convivencia Escolar «liderado y coordinado por el Ministerio de Educación desde el seno de la Mesa Sectorial de Educación».

Un plan que, según Gustavo Navas Gil y Clara Álvarez Clavijo, debe incluir la reactivación del observatorio estatal y los observatorios autonómicos de convivencia escolar, un programa de prevención de acoso escolar que contemple la aceleración de los protocolos de protección a las víctimas, un plan de detección precoz de los problemas de convivencia en los centros educativos y el cumplimiento de los decretos de convivencia, así como de los planes de convivencia y los reglamentos de régimen interior de los centros.

Además, solicitan un plan específico de formación del profesorado para la prevención y detección de conflictos relacionados con la convivencia escolar, asistencia jurídica y psicológica gratuita, reconocimiento de la ansiedad, la depresión y el estrés como enfermedades profesionales de los docentes siempre que se deriven de situaciones de acoso, y el compromiso, por parte de la administración, para el tratamiento rehabilitador de los agresores.

Contenido Patrocinado

Fotos

Vídeos