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Pilar Hidalgo
Viernes, 28 de abril 2017, 00:43
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El cuarto jueves del mes de abril de cada año recuerda que para lograr una igualdad real las mujeres aún deben superar otra brecha más: la digital. Desde el 2010, la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), el organismo de las Naciones Unidas especializado en este ámbito, fijó en esta fecha el Día Internacional de las Niñas en las TIC para acercar a las más pequeñas y a las jóvenes al mundo de las tecnologías de la información y de la comunicación.
Para conmemorar esta jornada, los Colegios Profesionales de Ingenieros en Informática de La Rioja (CPIIR-CPITIR) promovieron ayer una videoconferencia simultánea en los colegios La Guindalera, Bretón de los Herreros, Los Boscos y Alcaste de la capital riojana. La iniciativa, dirigida a alumnos de 5º y 6º de Primaria, les permitió escuchar la experiencia laboral en el ámbito de las TIC de las ingenieras informáticas riojanas Laura Urbierta (secretaria de los CPIIR-CPITIR); Isabel Martín (directora gerente de Knet); Lorea Revilla (directora de Operaciones Técnicas de Arsys); Carmen Huertas, Cristina Aragón, Aloña Múgica, María Luz Rubio y Beatriz Mateo (técnicos superiores de Sistemas de Información de la UR) y Susana Navaridas (técnico superior de Sistemas y Comunicaciones).
Entre los que atendieron la videoconferencia en el CEIP La Guindalera se encontraban el consejero de Administración Pública y Hacienda, Alfonso Domínguez; el director general de Educación, Miguel Ángel Fernández; y la subdirectora general de Universidades y Formación Permanente, Carmen Duque.
Sector con futuro
Domínguez puso el acento en que «las TIC son el sector más dinámico, que más va a crecer y que mejores empleos ofrecerá en los próximos años»; pese a lo que España y, también La Rioja, presentan un «déficit de vocaciones» en las profesiones ligadas a esta materia. «Este problema resulta aún más acuciante en el caso de las mujeres», prosiguió el titular de Administración Pública y Hacienda; por cuanto que sólo el 10% de los estudiantes de grados universitarios vinculados a las TIC son mujeres y éstas ocupan únicamente el 31% de los puestos de este sector.
«Queremos incentivar las vocaciones en este tipo de profesiones ya que constituye un proceso importante para lograr la igualdad», subrayó Domínguez.
Por su parte, la directora del CEIP La Guindalera, Marta Terroba, destacó que «como centro no podemos dar la espalda a los avances tecnológicos porque vivimos en una sociedad en la que los niños son nativos digitales». Asimismo enfatizó que iniciativas como ésta entroncan con el «objetivo fundamental» de este colegio de «desarrollar las capacidades de nuestros alumnos sin ningún tipo de discriminación por razón de sexo».
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