Usar de forma práctica y en situaciones cotidianas las competencias adquiridas por los alumnos. Ése es el espíritu de la prueba conformada por ejercicios semejantes a los siguientes:
1. «Un día en el que Bruno fue a recoger nueces y el frío empezaba a hacerse notar...» Pregunta: ¿En qué estación del año se inicia este cuento? «Bruno cae al tropezar con una piedra y le duele el brazo». Pregunta: ¿Qué hueso -fémur, húmero, abdominal, bíceps- ha podido romperse?
2. Para comprar los premios de un concurso de cuentos del colegio, el director tiene 50 euros. Si compra dos libros a 8 euros cada uno y 2 estuches de acuarelas a 6 euros cada uno, ¿cuántos euros le sobrarán?.
3. Completa estos títulos de cuentos y novelas poniendo la preposición -con, de, a, sin, en- correspondiente: Alicia (...) el País de las Maravillas; De la Tierra (...) la Luna; Harry Potter y el cáliz (...) fuego; Juan (...) miedo; El gato (...) botas.
4. Cálculo mental: «El triple de nueve»; «La mitad de dieciséis»; «Catorce menos cuatro menos ocho»; «Trece menos siete más cuatro».
5. Identificar los personajes del cuento de Peter Pan sobre las siguientes descripciones: «I'm a girl. I'm wearing a blue dress. I've got two brothers»; «I'm a boy. I can fly. I' m wearing a green hat. I live in Never Land»; «I can fly. I' m fair hair. I've got blue eyes and I'm very small»; «I'm wearing a hat and black boots. I've got one hand».
