LA MIRILLA GUILLERMO ORDUÑA TALLERES DE DIVULGACIENCIA
«Lo bonito de la ciencia es entender por qué son las cosas»
La edición de Divulgaciencia 2007 ha finalizado esta semana en Haro con talleres participativos para escolares
Durante esta semana, han finalizado en Haro los talleres Divulgaciencia 2007, una iniciativa de Fundación Caja Rioja que pretende acercar la ciencia a los escolares. Los alumnos del IES Marqués de la Ensenada participaron en las actividades previstas para ellos en el palacio de las Bezaras. Así, comprobaron qué sucede cuando introducen diferentes materiales en nitrógeno líquido o como la energía se traspasa a través de un globo, según explica el responsable de los talleres Guillermo Orduña.
-¿En qué consisten los talleres de Divulgaciencia?
-Son experiencias distintas a lo que se pueden encontrar en el aula para que vean todo lo que estudian de forma práctica.
-¿Sobre qué temas hablan en los talleres?
-Hemos elegido cuatro temáticas: gases, electricidad, bajas temperaturas y química. En cada una de ellas tratamos los temas a través de experimentos. Se les explica que los gases tienen un peso por la gravedad y qué pasaría si no fuese así. También vemos qué les pasa a los materiales cuando entran en contacto con un frío muy intenso.
-¿Y el taller de la electricidad?
-Hacemos un recorrido por la historia de la electricidad desde que se inventa. Cómo se genera y cómo ha evolucionado. También tenemos el taller de química con reacciones endotérmicas y exotérmicas.
-¿Qué tal responden los chavales?
-Bien. Muestran mucho interés y ponen caras de sorpresa.
-¿Los programas de televisión que hablan de ciencia les han ayudado a llegar a los chavales?
-Ayudan bastante para que la gente vea otra cara de la ciencia. El problema es que estos programas no explican los conceptos y lo bonito de la ciencia es entender por qué pasan las cosas. Que no todo es magia.
-¿Y el alumno lo ve como magia?
-Tratamos que se entienda que no es magia, aunque sí buscamos la sorpresa inicial.
-¿En qué consisten los talleres de Divulgaciencia?
-Son experiencias distintas a lo que se pueden encontrar en el aula para que vean todo lo que estudian de forma práctica.
-¿Sobre qué temas hablan en los talleres?
-Hemos elegido cuatro temáticas: gases, electricidad, bajas temperaturas y química. En cada una de ellas tratamos los temas a través de experimentos. Se les explica que los gases tienen un peso por la gravedad y qué pasaría si no fuese así. También vemos qué les pasa a los materiales cuando entran en contacto con un frío muy intenso.
-¿Y el taller de la electricidad?
-Hacemos un recorrido por la historia de la electricidad desde que se inventa. Cómo se genera y cómo ha evolucionado. También tenemos el taller de química con reacciones endotérmicas y exotérmicas.
-¿Qué tal responden los chavales?
-Bien. Muestran mucho interés y ponen caras de sorpresa.
-¿Los programas de televisión que hablan de ciencia les han ayudado a llegar a los chavales?
-Ayudan bastante para que la gente vea otra cara de la ciencia. El problema es que estos programas no explican los conceptos y lo bonito de la ciencia es entender por qué pasan las cosas. Que no todo es magia.
-¿Y el alumno lo ve como magia?
-Tratamos que se entienda que no es magia, aunque sí buscamos la sorpresa inicial.
