A tres meses de la puesta en marcha de este ciclo formativo, la patronal de enseñanza aseguró en un comunicado, según informa Europa Press, que los centros escolares desconocen cómo deben organizarse, estructural y pedagógicamente, cuál va a ser el coste, e incluso las asignaturas que deben impartir en cada curso.
Asimismo, CECE pidió en su comunicados a las autoridades educativas que hagan una «reflexión serena» sobre este nivel de enseñanza, que considera «inviable económicamente» por la aplicación de las asignaturas optativas y el sistema de promoción de curso, que, a su juicio «dificultan la organización de los centros».











