CONSEJO DE GOBIERNO
Una orden de Educación regulará el funcionamiento y organización de las secciones bilingües de los centros
Como secciones bilingües, se considerarán los cursos de distintos niveles que utilicen una lengua extranjera para la enseñanza de los contenidos de, al menos, dos asignaturas no lingüísticas
18.04.08 - 12:27 -
Como secciones bilingües, tal y como se define en la orden, se considerarán los cursos de distintos niveles que utilicen una lengua extranjera para la enseñanza de los contenidos de, al menos, dos asignaturas no lingüísticas.
La enseñanza bilingüe, que formará parte de la oferta educativa del centro, deberá iniciarse en el primer curso de cada etapa y se irá implantando en los cursos siguientes de forma progresiva.
La lengua elegida por cada centro para las secciones será inglés o francés. Las horas impartidas en esos idiomas no podrán superar el 50% del horario total de los alumnos.
Además, se ha establecido una hora lectiva adicional a la semana que se dedicará a la enseñanza de la lengua elegida para la sección.
La orden que se publicará mañana regula, además, los requisitos que deberán cumplir los centros para poder participar en la convocatoria. Así, deberán tener dos o más grupos de alumnos en todos y cada uno de los cursos de la etapa correspondiente. En el caso de los centros de FP, deberán impartir más de un ciclo formativo.
También será necesario contar con la aprobación del claustro y del Consejo Escolar, además de disponer de un número suficiente de docentes para garantizar la continuidad de la sección bilingüe en todos los cursos de cada etapa.
Por otra parte, se exige que el profesorado de las materias no lingüísticas que imparta su materia en la sección bilingüe tenga conocimientos de ese idioma con, al menos, el nivel B1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER) en interacción y expresión oral, expresión escrita, así como en comprensión auditiva y lectora. Esta competencia deberá ser acreditada mediante los correspondientes títulos.
