MATEMÁTICAS
Los números, auténtico filón de los estudiantes de la comunidad
05.12.07 -
Las matemáticas son el verdadero filón de los escolares riojanos y el que marca las diferencias con el resto de España.
En los cuadernillos de ejercicios que se repartieron entre los 1.333 estudiantes riojanos no había cuestionarios sobre fórmulas o preguntas teóricas. Los chavales tuvieron que enfrentarse a situaciones matemáticas de la vida real, como hacer cálculos sobre husos horarios para poder 'chatear' con un amigo, medir la madera necesaria para llevar a cabo una construcción o leer y analizar gráficos que se pueden encontrar diariamente en los medios de comunicación.
Los resultados situaron a La Rioja como una de las mejores de los 30 estados que forman la OCDE. Además, la diferencia de 11 puntos que logra respecto a Aragón y Castilla y León se multiplica por cuatro respecto a la media española, que ofrece una pobre puntuación de 480.
La idea final de las pruebas es llegar a determinar si los alumnos pueden resolver situaciones diarias planteándose sus avatares comos problemas matemáticos.
En los cuadernillos de ejercicios que se repartieron entre los 1.333 estudiantes riojanos no había cuestionarios sobre fórmulas o preguntas teóricas. Los chavales tuvieron que enfrentarse a situaciones matemáticas de la vida real, como hacer cálculos sobre husos horarios para poder 'chatear' con un amigo, medir la madera necesaria para llevar a cabo una construcción o leer y analizar gráficos que se pueden encontrar diariamente en los medios de comunicación.
Los resultados situaron a La Rioja como una de las mejores de los 30 estados que forman la OCDE. Además, la diferencia de 11 puntos que logra respecto a Aragón y Castilla y León se multiplica por cuatro respecto a la media española, que ofrece una pobre puntuación de 480.
La idea final de las pruebas es llegar a determinar si los alumnos pueden resolver situaciones diarias planteándose sus avatares comos problemas matemáticos.
