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El informe PISA 2006 confirma que el sistema educativo español no ha evolucionado y que los alumnos de nuestro país vuelven a sacar en la rama de Ciencias la misma puntuación media que obtenían hace tres años, cuando se hizo público el informe PISA 2003. El informe 2006 evidencia que España se queda estancada en el mismo puesto en los resultados de Ciencias, la escala 'estrella' de este año, según un avance del estudio adelantado ayer por la revista ''. El informe PISA 2006, que elabora la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), será presentado oficialmente el próximo martes, 4 de diciembre, en París.

Castilla y León y La Rioja son las CCAA con mejores resultados en PISA 2006, siempre en la rama de Ciencias, ambas con 520 puntos. Le siguen, en orden de buenos resultados, Aragón (513 puntos), Navarra (511), Cantabria (509), Asturias (508) y Galicia (505). Estas CCAA se encuentran al nivel de Suiza, Austria, Bélgica o Irlanda, y por encima tanto de Suecia como del promedio de la OCDE.

Ya por debajo del promedio de la OCDE, pero por encima de la media española (488), se encuentran País Vasco (495 puntos) y Cataluña (491). Curiosamente, el País Vasco ha mejorado mucho sus resultados en Ciencias con respecto a 2003, al ganar 11 puntos, mientras que Cataluña, que en esta escala estaba a la cabeza de España, ha perdido nueve puntos y sólo queda por delante de Andalucía. Esta última comunidad autónoma se encuentra en el último lugar de las presentadas (alguna de las no presentadas quedaría presumiblemente por debajo, según 'Magisterio') y por debajo de la media española, con 474 puntos.

PISA 2006 confirma que en España la educación va a varias velocidades, según la región que elijamos. Se puede decir que hay una España del norte, con un nivel más que aceptable, y una España del sur con un nivel inferior.