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Medrano insiste en la necesidad de acabar con el abandono escolar en Secundaria
En el pasado curso 2006/07, el número total de alumnos extranjeros en La Rioja era de 5.801, frente a los 2.617 del curso 2002/03
02.08.07 - 14:00 -
Niños asisten a clase en un colegio riojano. /L.R.
El representante de la Delegación del Gobierno recordó que el porcentaje de población de 18 a 24 años que no ha completado el nivel de Secundaria en su segunda etapa en España y que no sigue ningún tipo de educación o formación es del 30,8 por ciento en el caso de España, frente al 15,2 por ciento de la Unión Europea. Estos datos, correspondientes a 2005, indican también que el porcentaje de alumnos que abandona el sistema educativo en este nivel en La Rioja es ligeramente inferior y se sitúa en el 28,4 por ciento.
"Hay gente a la que se le hace muy cuesta arriba el estudio y otros que ven muy atractiva la vida laboral, por la posibilidad de conseguir dinero rápidamente. Sobre todos ellos hay que trabajar para que continúen cursando sus estudios", dijo.
Medrano insistió en que lo "deseable" es que todos ellos acaben la formación Secundaria y que luego tengan unos estudios universitarios, por cuanto que "el mercado laboral va a ser cada vez más competitivo".
El director de la Alta Inspección de Educación también se refirió a la evolución del alumnado inmigrante y recordó que en el curso 2005/06 había una media de un 7,4 por ciento, aunque en el caso de La Rioja está cifra era superior y se situaba en el 11,2 por ciento.
Los centros escolares públicos contaban con un 8,9 por ciento de alumnado extranjero, mientras que en el caso de los privados esta cifra era del 4,2 por ciento. De los alumnos extranjeros que había en España, el 43,6 por ciento procedía de América del Sur y el 27,4 por ciento de Europa.
En el pasado curso 2006/07, el número total de alumnos extranjeros en La Rioja era de 5.801, frente a los 2.617 del curso 2002/03. De ellos, 1.109 procedían de Marruecos, 819 de Rumanía, 805 de Ecuador y 706 de Colombia, como países más representativos.
Medrano también se refirió a la media de alumnos por aula en España y al tanto por ciento de colegios públicos que existen en relación a otros países de la Unión Europea. Respecto a lo primero, recordó que en el pasado curso en España se dio una media de veinte alumnos por clase en la enseñanza Infantil, de veintiuno en Primaria y de veinticinco en Secundaria.
Medrano relató, que a pesar de estas medias, existen lugares donde se rebasan los treinta alumnos por clase, lo que consideró "inhumano", debido a las necesidades especiales que tienen algunos de ellos.
En cuanto al tipo de enseñanza que existe en España, el 69,6 por ciento era pública, frente al 78,5 por ciento de Francia, el 94 por ciento de Suecia y el 59,4 del Reino Unido.
El 25,8 por ciento de los centros españoles eran concertados, frente al 20,9 por ciento de Francia, el 36,3 por ciento del Reino Unido y el 6 por ciento de Suecia.
Un 4,6 por ciento de los centros educativos españoles eran privados, frente al 0,6 por ciento en Francia y al cero por ciento de Suecia.
