Miércoles, 18 de abril de 2007
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Publicado: 11:48

LA RIOJA
Alegre: "Quizás la reforma reduzca el fracaso, pero los estudiantes no serán competitivos"
El consejero riojano admitió que dentro de esta reforma hay aspectos, como "un nuevo enfoque a las materias de ciencias, que puede ser interesante".
El consejero de Educación de La Rioja, Luis Alegre, afirmó hoy que la reforma del bachillerato planteada por el Ministerio "quizás reduzca el fracaso escolar" aunque propiciará que los estudiantes "no puedan competir".
El consejero de Educación de La Rioja, Luis Alegre, afirmó hoy que la reforma del bachillerato planteada por el Ministerio "quizás reduzca el fracaso escolar" aunque propiciará que los estudiantes "no puedan competir".
Alegre hizo estas manifestaciones durante una conferencia de prensa en Logroño, en la que ofreció un balance de la legislatura en su departamento y aseguró que "venía con un ánimo pletórico, pero la llegada de este decreto ha caído como una losa".
El consejero aludió así a la propuesta del Ministerio de Educación a las comunidades para que los alumnos de primero de Bachillerato con más de dos suspensos repitan todo el curso, como hasta ahora, pero cursen sólo las asignaturas pendientes cuando las aprobadas sean más de la mitad de todas ellas y puedan así, en cambio, estudiar también algunas de segundo.
Para Alegre, mientras que algunas comunidades autónomas "empujamos la educación en un sentido positivo" el Ministerio, con esta reforma "culmina una serie de despropósitos y mediocridades educativas"
"Ley tras Ley es más nefasta", dijo el consejero, para quien "parece hasta mentira que tras el fracaso de la Logse se hagan estas propuestas" que suponen "igualar por bajo, abandonar cualquier propuesta de estímulo, de esfuerzo o responsabilidad para abrir una brecha que no sabemos a donde nos va a llevar a conducir".
Consideró que si esta reforma se lleva a cabo "quizás, aparentemente, las cifras de fracaso mejorarán" aunque "los estudiantes serán incapaces de competir, no van a estar en las mínimas condiciones de homologar sus resultados con los estudios europeos".
El consejero riojano admitió que dentro de esta reforma hay aspectos, como "un nuevo enfoque a las materias de ciencias, que puede ser interesante".
Sin embargo incidió en que "nos hemos enterado del proyecto por los medios de comunicación" algo que el director general de Educación, Juan Antonio Gómez Trinidad -presente también- calificó de "poco exquisito" ya que "nos han convocado el martes próximo para explicarnos algo que publican los periódicos hoy".

 
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